“تقويم التعليم” تحضر المؤتمر السنوي لجمعية البحوث التربوية الأمريكية

شاركت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المؤتمر السنوي لجمعية البحوث التربوية الأمريكية الذي أقيم في دنفر بولاية كولورادو. جاء المؤتمر تحت شعار "البحث والعلاج والإصلاح نحو تجديد عادل للتعليم"، واحتشد فيه عدد كبير من الباحثين والمتخصصين في الشأن التعليمي.

مشاركة لافتة بورقتين علميتين

قدمت الهيئة ورقتين بحثيتين تناولتا جوانب متعددة تتعلق بالتعليم. الورقة الأولى كانت تركز على منهجية تصنيف المختبرين إلى مستويات معيارية للأداء. في هذه الدراسة، تم استخدام طريقة منهجية الاستجابة للإتقان، إلى جانب استخدام درجات القيم المحتملة لتصنيف المختبرين وفق متغيرات ديمغرافية مثل المنطقة التعليمية. اعتمدت هذه الورقة على منهجية القياس الحديثة التي تستخدم في اختبارات الرخص المهنية والاختبارات الوطنية.

أساليب جديدة في تحليل الأداء

في الورقة البحثية الثانية، تم تناول حالة طلاب غير المتحفزين أثناء الاختبارات، معتمدين على تحليل أنماط استجابته من خلال مؤشر التباين لاستجابات المختبرين. تم إجراء الدراسة على عينة تتكون من 1100 طالب، وتم تصنيفهم وفق درجات تحصيلهم. هذه الورقة تهدف إلى الكشف عن السلوكيات المتطرفة والأداء المنخفض المرتبط بفقدان الدافعية.

تأتي هذه المشاركة في إطار جهود الهيئة للتعريف بالمنهجيات المتطورة وتبادل الخبرات مع باحثين عالميين، مما يساهم في تعزيز المكانة العلمية للمملكة في مجال التعليم.

أهمية المؤتمر العالمي

يعتبر المؤتمر واحدًا من أكبر التجمعات العالمية للباحثين في مجال التعليم، حيث استضاف أكثر من 13 ألف باحث من حول العالم. مع تقديم أكثر من 2500 جلسة علمية، تناول المؤتمر قضايا متنوعة تتعلق بالتعليم، مما يعكس الأهمية الكبيرة التي يمثلها.

تعمل هيئة تقويم التعليم والتدريب على تعزيز جودة التعليم والتدريب بما يتماش مع أهداف رؤية المملكة. تسعى الهيئة لتحقيق تحول حقيقي في هذا القطاع ورفع مستواه عالميًا بما يتوافق مع مستهدفات برامج تنمية القدرات البشرية.