إضافة جديدة في Google Docs تتيح للمستخدمين الاستماع إلى مستنداتهم
أطلقت Google Docs ميزة جديدة تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي، حيث تتيح للمستخدمين الاستماع إلى المحتوى بدلاً من قراءته، تم الإعلان عن هذه الميزة خلال فعالية جوجل كلاود نيكست 2025، وبدأت عملاقة التكنولوجيا، ومقرها ماونتن فيو، بطرح هذه الخدمة لمشتركي Workspace وGemini المدفوعين، مما يمثل خطوة مهمة نحو تحسين المستخدمين وتجربتهم.
توفر هذه العدة المُدعمة بالذكاء الاصطناعي خاصية إضافة زر “الاستماع إلى هذه علامة التبويب” لكل مستخدمي المستندات، مما يُتيح لهم إمكانية الاستماع إلى النصوص بشكل مباشر وسهل، تعتبر هذه الأداة مثالية لمساعدتهم على تحسين إنتاجيتهم واستيعاب المحتوى بشكل أفضل، يعد ذلك إضافة مميزة في رحلة تطوير أدوات الكتابة.
في منشور على المدونة، قدمت Google تفاصيل حول هذه الميزة، مؤكدة أنه يمكن للمستخدمين المؤهلين إنشاء نسخ صوتية باستخدام جيميني في Google Docs، تتوفر هذه الخاصية لمستخدمي Google Workspace Business وEnterprise وكذلك لمشتركي Google AI Pro وUltra، يُعتبر هذا التوسع بمثابة فرصة مثالية للمؤسسات والأفراد للاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي.
تعتمد الميزة الجديدة على خاصية توليد الأصوات الأصلية في تطبيق Gemini، والذي يُعيد صياغة النصوص بأصوات طبيعية ومشوقة، تمنح Google المستخدمين العديد من الشخصيات الصوتية مثل الراوي والمعلم، مما يُساهم في تحسين تجربة المستخدم ويمنحهم خيارات متعددة للاستماع.
حالياً، تتوفر هذه التقنية على واجهة الويب فقط، يمكن لمستخدمي “المستندات” الانتقال إلى “الأدوات” والعثور على الخيار الجديد “الصوت” في القائمة، يقع بين خيارات الكتابة الصوتية وتطبيق Gemini، سهل الوصول ويساهم في تعزيز الفائدة من استخدام Google Docs.
تأتي هذه الميزة مع مشغل مصغر على شكل حبة دواء، يُتيح تشغيل وإيقاف المحتوى بسهولة، يحتوي المشغل على شريط تمرير لتحديد وقت التشغيل والوقت المتبقي، بالإضافة إلى زر للتحكم في سرعة التشغيل، مما يُسمح للمستخدمين بتخصيص تجربة الاستماع حسب احتياجاتهم المختلفة.
تُعتبر هذه الميزة مثالية للأشخاص الذين يرغبون في سماع المحتوى بشكل فعال أو لمساعدتهم في اكتشاف الأخطاء الكتابية بشكل أسرع، يجدر بالذكر أن هذه الخاصية متاحة باللغة الإنجليزية فقط، وتعمل بشكل جيد مع النصوص الإنجليزية، ما يعد خطوة نحو تعزيز تجربة القراءة والاستماع.
