وزارة التعليم تؤكد ضرورة التزام المدارس بعدد الطلاب المحدد بأقل من 50 طالباً
شددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التزام المدارس بالكثافة السكانية المحددة استعداداً للعام الدراسي الجديد الذي ينطلق في 20 سبتمبر، وأكدت على أهمية ألا تتجاوز الكثافة في الفصول عن 50 طالباً، كما ستتولى الوزارة متابعة المدارس للتأكد من التزامها بهذا القرار من أجل توفير بيئة تعليمية ملائمة للطلاب لتحقيق أفضل مستويات الحضور والانضباط.
بدأ العام الدراسي الجديد رسمياً في 20 سبتمبر، والفصل الدراسي الأول يمتد على 18 أسبوعاً مع خمس أيام دراسية في الأسبوع، ليكون إجمالي عدد أيام الدراسة الفعلية 88 يوماً بعد خصم العطلات الرسمية، وستتم جميع الامتحانات الشفوية والعملية قبل الامتحانات النظرية بأسبوع على الأكثر لضمان سير العملية التعليمية بفاعلية.
تحديد إجازة نصف العام كان واضحاً حيث تبدأ من 24 يناير وتنتهي في 5 فبراير، وفي حال تزامن موعد إجازة نصف العام مع إجازات وزارات التعليم العالي وقطاع المعاهد الأزهرية، سيتم توحيد الإجازات بما يتناسب مع جميع الجهات المعنية لضمان انسيابية العملية التعليمية ومراعاة مصلحة الطلاب.
تتواصل مواعيد الفصل الدراسي الثاني حيث سيبدأ في 20 سبتمبر 2025، مع تحديد عيد القوات المسلحة في 6 أكتوبر، وعقد اللقاء التعارفي لأولياء الأمور سيكون في 8 أكتوبر، إضافة إلى الاختبار الشهري الأول الذي سينطلق من 26 إلى 30 أكتوبر 2025، مما يوفر نظاماً تعليمياً متكاملاً للجميع.
سيتم عقد اللقاء التشاوري الأول لأولياء الأمور في 6 نوفمبر، والاختبار الشهري الثاني بدءاً من 23 نوفمبر وحتى 30 نوفمبر، يتبعه اللقاء التشاوري الثاني في 11 ديسمبر، مع إجراء التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي من 14 إلى 17 ديسمبر، لضمان متابعة دقيقة لمستويات الطلاب.
تبدأ الامتحانات للفصل الدراسي الأول لصفوف النقل من 10 إلى 15 يناير، في حين ستجرى امتحانات الشهادة الإعدادية من 17 إلى 22 يناير 2026، مع مراعاة عدم إقامة أي امتحانات في 19 يناير، حيث يتم مراعاة الأعياد والمناسبات الوطنية في جدولة الامتحانات لضمان عدم تضارب المواعيد.
الجدارات الأساسية لصفوف النقل في المدارس الفنية ستبدأ من 10 يناير، مع تنفيذ زيارة التحقق الخارجي الأولى في مدارس الجدارات بدءاً من 17 يناير، حيث ستستمر الدراسة في المدارس الفنية الأخرى، مما يمنح الطلاب فرصة للتكيف مع النظام التعليمي الجديد وتعزيز مهاراتهم الأكاديمية.
