معايير ومستويات الهيئة التعليمية المتميزة والتدريب المدرسي للتميز
تهتم المملكة بالتعليم لذلك تعمل على تشجيع الهيئة التعليمية المتميزة والقادرة على تقديم تعليم عالي الجودة والكفاءة للطلاب، لذلك توضح هيئة تقويم التعليم والتدريب المدرسي بعض المعايير التي يجب أن تحققها المدرسة للحصول على جائزة التميز المدرسي والتي حصل عليها 78 مدرسة في الرياض 2024.
هيئة تقويم التعليم والتميز المدرسي
تعمل الهيئة التعليمية المتميزة كل عام على متابعة تنفيذ معايير التميز المدرسي ومتابعة مدى تحسن جودة المخرجات من خلال تقويم أداء المدارس بهدف تحسين العملية التعليمية وتطويرها وتحقيق رؤية المملكة 2030.
وقد حصلت 290 مدرسة في تمييز 2024 على جائزة التميز المدرسي، حيث تقسيم المدارس إلى 4 مستويات كما يلي:
- التميز مستوى مرتفع وهي مدارس تحقق المعايير بنسبة 90% فأكثر ويطلب منها الاستمرار.
- التقدم مستوى مرتفع وهي مدارس تحقق المعايير بنسبة 75% حتى 90% ويطلب منها تحسين الإداء.
- الانطلاق مستوى متوسط حيث يحقق بنسبة من 50% حتى 75% ويطلب منها تحسين الكثير من المجالات.
- التهيئة مستوى منخفض حيث يحقق أقل من 50% ويحتاج إلى مجهود كبير لتحسين مستواه.
- الهيئة التعليمية المتميزة
معايير الهيئة التعليمية المتميزة المدرسي
تضع الهيئة بعض المعايير التي تقيس بناء عليها مدى جودة التعليم في المدرسة، وتتمثل المعايير فيما يلي:
- مدى فاعلية الإدارة المدرسية وقدرتها على تحقيق الأهداف.
- مدى كفاءة المعلمين في المدرسة وقدرتهم على استخدام أفضل الأساليب.
- الأداء المدرسي والتقييمات المستخدمة لتحسين المستوى باستمرار.
- توفير البيئة التعليمية الآمنة والمتميزة للتدريس من خلال توفير كافة المستلزمات والأجهزة والأدوات التعليمية اللازمة.
- مدى المشاركة بين المدرسة والأسرة لدعم العملية التعليمية.
- التدريب المستمر للمعلمين والعاملين في المدرسة لتحسين القدرات.
- تقديم مناهج شاملة ومناسبة تلبي احتياجات الطلاب العمرية.
- تقديم الأنشطة الطلابية الرياضية والثقافية والعلمية التي تحفز النمو الشامل لدى الطلاب.
- التحقق من مدى نجاح العملية التعليمية من خلال الاختبارات والنتائج الإيجابية التي تحققها المدرسة في العملية التعليمية.
